护理本科生自尊现状及其与应对方式的相关性研究

护理本科生作为护理队伍中的高级人才，自身和社会期望值较高。但新的高等医学教育管理体制和医院人事制度的改革使护理本科生面临诸如学习、人际交往、就业等众多的压力，在理想与现实之间容易产生冲突。有研究发现护理本科生SCL-907个因子得分除焦虑外，其他因子得分均较常模组及其他组高，因此护生的心理健康状况不容乐观。有研究在咨询过程中发现，大学生的许多心理问题归根结底就是自我问题，如对自我认识不足，自我定位不准，自我不统一等。