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“外科护理学”考试方法的改革
引用本文:高国丽,张敏,张丽雁.“外科护理学”考试方法的改革[J].中华护理教育,2008,5(6):274-276.
作者姓名:高国丽  张敏  张丽雁
作者单位:辽宁中医药大学职业技术学院护理系临床护理教研室,沈阳市,110101
摘    要:目前我国高职教育考试仍然存在一些问题,已影响了高职教育的发展。经过多年教学的探讨,并借鉴国外一些发达国家高职教育的考试模式和我国护理专业职业资格考试的要求,对我院“外科护理学”考试方法进行了改革,建立了以能力为核心的综合性全程考试模式,确立了A、B、C3个考试模块,A模块:理论考核模块(占总成绩的40%);B模块:技能考核模块(占总成绩的40%);C模块:综合素质考核模块(占总成绩的20%)。通过反馈调查证实这一考试方法顺应了高职教育的培养目标,提高了学生的综合能力。

关 键 词:外科护理学  考试方法  高职教育  教育方法

Reformation of curriculum of Surgery Nursing examination method
GAO Guo-li,ZHANG Min,ZHANG Li-yan.Reformation of curriculum of Surgery Nursing examination method[J].Chinese Journal of Nursing Education,2008,5(6):274-276.
Authors:GAO Guo-li  ZHANG Min  ZHANG Li-yan
Abstract:Education,Nursing SPECIALIZED COURSE EXAMINATION
Keywords:Education  Nursing  SPECIALIZED COURSE EXAMINATION
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