大专层次儿科护理实验教学模式的改革与探索 |
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引用本文: | 朱丽芳,石统昆.大专层次儿科护理实验教学模式的改革与探索[J].中华护理教育,2004,2(2):63-65. |
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作者姓名: | 朱丽芳 石统昆 |
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作者单位: | 浙江嘉兴学院医学院护理系儿科护理教研室,314000 |
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摘 要: | 为了探索适合大专儿科护理人才堵养的实验教学模式,对本院2001级大专护理专业的儿科护理实验教学模式分别从培养目标、教学目标、教学理念、课程设置、教学方法等方面进行了改革与探索.与教学改革前的2000级学生相比,理论考试成绩无明显差异,实验操作、整体护理计划的制定能力考查的结果及临床带教老师对学生综合素质能力的评价2001级高于2000级.改革后的儿科护理实验教学模式有利于儿科高等技术应用型护理人才的培养.
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关 键 词: | 护理大专 儿科护理实验 教学模式 改革与探索 |
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