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| 神经病学见习授课方法思考与实践 | |
| 引用本文： | 刘占东.神经病学见习授课方法思考与实践[J].临床和实验医学杂志,2012,11(2):151-152. |
| 作者姓名： | 刘占东 |
| 作者单位： | 首都医科大学附属北京友谊医院医保中心神经内科,北京,100050 |
| 摘 要： | 神经病学在医学专业教学中课时较少,同时要求要有比较牢固的神经解剖学基础.因此很多学生在学习过程中感到比较难学.我们在以往的教学过程中发现,虽然在课堂授课中,很多老师已经尽其所能地把所要讲授的内容,采用多媒体、人体标本、挂图等方法进行详细讲述,很多学生仍然只掌握了约50%左右的教学内容.有的学生从听不懂发展到不爱听,对神经病学逐渐失去兴趣,很早就不把神经病学作为自己将来的专业方向.在教学工作中,我作为见习带教老师,通过学习和实践,对于教学方法进行了科学改进,同时取得了较好的效果.现将我的体会进行认真的梳理,以期能够对于从事神经内科教学的同仁给以一定的帮助. |
| 关 键 词： | 神经病学 教学 见习 |
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