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重视中医医案案例式教学,培养研究生中医临床思维能力
引用本文:胡国俊,季红燕,朱春冬,李春颖,任薇,周群,王胜.重视中医医案案例式教学,培养研究生中医临床思维能力[J].中医药临床杂志,2015,27(4).
作者姓名:胡国俊  季红燕  朱春冬  李春颖  任薇  周群  王胜
作者单位:安徽中医药大学第一附属医院老年呼吸内科 安徽合肥230031;安徽中医药大学第一附属医院老年呼吸内科 安徽合肥230031;安徽中医药大学第一附属医院老年呼吸内科 安徽合肥230031;安徽中医药大学第一附属医院老年呼吸内科 安徽合肥230031;安徽中医药大学第一附属医院老年呼吸内科 安徽合肥230031;安徽中医药大学第一附属医院老年呼吸内科 安徽合肥230031;安徽中医药大学第一附属医院老年呼吸内科 安徽合肥230031
基金项目:2013-2014年度中医药高等教育学会临床教学科学研究课题
摘    要:<正>对中西医结合临床专业的研究生在教学过程中需贯彻"以中为体,以西为用,中西并重"的原则,要突出中医临床思维的培养。近年来,笔者在研究生教学实践中认识到重视中医医案案例式教学对激发学生的学习兴趣并培养其中医临床思维能力起到重要的作用。现将个人体会浅述如下。学生面临的中医临床现状不容乐观

关 键 词:中医医案  案例式教学  研究生  中医临床思维
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