| 体验式教学在护理美学教学中的应用及评价 |
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| 引用本文： | 夏同霞,张亭亭,江智霞,邓仁丽,郑喜兰,李永红,肖烨,权明桃.体验式教学在护理美学教学中的应用及评价[J].护士进修杂志,2012,27(17):1559-1561. |
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| 作者姓名： | 夏同霞 张亭亭 江智霞 邓仁丽 郑喜兰 李永红 肖烨 权明桃 |
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| 作者单位： | 1. 遵义医学院附属医院,贵州遵义,563003
2. 遵义医学院护理学院,贵州遵义,563003
3. 遵义医学院附属口腔医院,贵州遵义,563003 |
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| 基金项目： | 中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2011年度医学教育研究立项课题（编号：2010-09-02） |
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| 摘 要： | 目的 评价体验式教学在护理美学教学中的应用效果.方法 在护理美学课堂教学中采用临床护理情境模拟表演、化妆表演等形式进行教学.结果 此方法可激发学生学习兴趣,有利于培养学生的团队协作精神和创新精神、评判性思维,提高护生的语言表达和交流能力,培养护生良好的护理行为习惯,提高综合素质.结论 该课程教学方法的改革得到了护生的认可,提高了教学质量.
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| 关 键 词： | 体验式教学 护理美学 护理教育 |
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