| 康复治疗学专业临床运动疗法学双语教学模式探讨 |
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| 引用本文： | 张琦,胡春英,黄薇,郭辉,黄秋晨.康复治疗学专业临床运动疗法学双语教学模式探讨[J].中国康复理论与实践,2012(12):1181-1183. |
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| 作者姓名： | 张琦 胡春英 黄薇 郭辉 黄秋晨 |
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| 作者单位： | 首都医科大学康复医学院;中国康复研究中心北京博爱医院儿童物理疗法科(PT1科) |
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| 基金项目： | 首都医科大学校长基金支持项目(No.10 JYY-100) |
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| 摘 要： | 目的探讨双语教学模式在临床运动疗法学教学中的可行性,并找出最佳的适合康复治疗专业本科学生的双语教学模式。方法将首都医科大学康复医学院2007级和2008级康复治疗专业三年级学生作为研究对象,实验组采用双语教学模式,对照组学生沿用传统教学模式。比较两个年级学生随堂考试成绩,并对学生进行问卷调查。结果实验组学生英文试题成绩平均分高于对照组(P<0.05),但两组总分间的差异无统计学意义(P>0.05);问卷调查结果显示,大多数学生赞成教学中采用双语教学模式。结论临床运动疗法学双语教学不影响专业知识的学习,而且能提高英语应用能力。
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| 关 键 词： | 双语教学 临床运动疗法学 教学改革 |
Application of Bilingual Teaching in Course of Physical Therapy of Rehabilitation Therapy |
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| Institution: | ZHANG Qi, HU Chun-ying, HUANG Wei, et al. Department of Physical Therapy, Capital Medical University School of Rehabilitation Medicine, Beijing Bo’ai Hospital, China Rehabilitation Research Centre, Beijing 100068, China |
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