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护理本科生临床带教老师教学能力问卷的编制及信效度检测
引用本文:王贞慧,冯晨秋,高晖,娄凤兰.护理本科生临床带教老师教学能力问卷的编制及信效度检测[J].中华护理杂志,2011,46(12).
作者姓名:王贞慧  冯晨秋  高晖  娄凤兰
作者单位:250012,济南市 山东大学护理学院
基金项目:2010年山东大学优秀研究生科研创新基金资助项目
摘    要:目的 开发适用于评价护理本科生临床带教老师教学能力的问卷,为评价带教老师的临床教学能力提供可靠的工具.方法 采用建立理论架构、参阅文献并咨询专家编制问卷、专家效度检验、预调查、正式调查、信效度分析,逐步完成问卷编制.结果 问卷条目具有较好的鉴别力,同质性信度系数α为0.96,条目分析及效度分析显示,问卷拟合优度较好.结论 开发的护理本科生临床带教老师教学能力问卷信效度较好,可以用于评价本科护理临床带教老师的教学能力.

关 键 词:医院  教学  教育  护理  学士  教育考核  问卷调查

Design of Teaching Ability Questionnaire for clinical teachers of undergraduate nursing students and its reliability and validity
WANG Zhen-hui,FENG Chen-qiu,GAO Hui,et al.Design of Teaching Ability Questionnaire for clinical teachers of undergraduate nursing students and its reliability and validity[J].Chinese Journal of Nursing,2011,46(12).
Authors:WANG Zhen-hui  FENG Chen-qiu  GAO Hui  
Institution:WANG Zhen-hui,FENG Chen-qiu,GAO Hui,et al
Abstract:
Keywords:Hospitals  Teaching  Education  Nursing  Baccalaureate  Educational Measurement  Questionnaires  
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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