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| 五年制高职护理专业工学交替人才培养模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 史亚明,季苏醒.五年制高职护理专业工学交替人才培养模式的研究与实践[J].国际护理学杂志,2010,29(11). |
| 作者姓名： | 史亚明 季苏醒 |
| 作者单位： | 淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安,223300 |
| 摘 要： | 全球护理人才总量不足,结构不合理,综合素质不高,已严重影响护理工作的质量,威胁人类的健康和生存质量.造成护理人才紧缺有多方面的原因,其中培养模式落后,护理教育不能适应护理行业发展的实际需要是其中的重要原因之一.因此,加大对护理人才培养模式的研究与探索,成为摆在卫生职业院校面前的重要课题.本课题通过对国内、外护理人才现状分析,护理人才培养模式研究,探索构建五年制高职护理专业工学交替分段人才培养模式,以提高护理人才培养的科学性,培养高素质技能型护理人才. |
| 关 键 词： | 高职护理 工学交替 分段式 人才培养模式 |
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