学龄前儿童正畸模型制取的护理技巧

随着人们文明程度和知识水平的不断提高,年轻家长对孩子们牙齿的健康问题越来越关心和重视,孩子如果有口腔不良习惯、反(牙合)、开黯、偏(牙合)等错(牙合)畸形,正畸矫治原则是越早越好,使错(牙合)畸形得到及时有效的控制,也可预防和阻断错(牙合)畸形向严重方向发展,因此在接受正畸治疗的患者中有相当一部分是低龄患者,由于患者年龄小,不易配合,给制取模型工作带来一定的困难,因而准确的正畸模型的制取是矫治成功的第一步,患儿能否主动配合护士是模型制取成败的关键.作者通过多年来的临床实践,根据学龄前儿童的心理特点,采取心理护理和熟练的操作技能,总结出行之有效的方法,使患儿在轻松和谐的气氛中配合护士完成正畸模型制取工作.