文化能力模式在护士文化能力培训中的应用 |
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引用本文: | 杨丽黎,林爱娟,钱颖.文化能力模式在护士文化能力培训中的应用[J].护理与康复,2011,10(8):672-674. |
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作者姓名: | 杨丽黎 林爱娟 钱颖 |
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作者单位: | 浙江大学医学院附属邵逸夫医院,浙江杭州,310016 |
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基金项目: | 浙江省教育厅课题基金;项目 |
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摘 要: | 文化是一群人的生活方式,即所有习惯、行为,包括知识、信仰、艺术、法律、道德风俗及其他一切能力和习惯1].文化内涵的差异造成了文化多元性.文化对人们的健康信仰、健康行为起着最有影响力的作用2].文化能力是指在与他人交往过程中,表现出文化意识、文化知识、文化理解、文化敏感性和文化技能的综合知识和技巧的能力3].文化能力会直接或间接影响护理结果,所以,越来越受到国内护理同行们的重视4-6].朴玉粉等7]对北京3所三级甲等医院工作1年以上的护士进行调查,发现护士对多元文化护理认知较低.Waite等8]提出,应为医务人员设立理论和实践相结合的文化教育课程,以满足来自不同文化背景患者的需求.国内对护士进行多元文化护理培训的建议已有不少报道,但尚未见应用文化能力的众多理论模式9-11]设立系统的在职护士文化能力培训项目.本文将文化能力"ASKED"模式5]以及在国外应用情况进行综述,为国内在职护士文化能力培养提供参照.
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关 键 词: | 护士 文化能力 文化能力模式 |
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