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| 实施本科新护士双导师制 加快护理人才培养 | |
| 引用本文： | 林征,陈善泽,顾则娟,王荣.实施本科新护士双导师制 加快护理人才培养[J].中国护理管理,2009,3(3):65-66. |
| 作者姓名： | 林征 陈善泽 顾则娟 王荣 |
| 作者单位： | 南京医科大学第一附属医院护理部,210029,江苏省 |
| 摘 要： | 护士规范化培训是指在完成医学院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训,它是适应现代护理学科发展,提高护士综合素质的重要途径。为了帮助新护士更好地适应从护生到护士的角色转变，提高其综合素质及专业理论和技能，我们于2006年始在本科生毕业后规范化培训中试行“双导师制”，取得了较好效果，现介绍如下。 |
| 关 键 词： | 护理人才培养 新护士 导师制 本科生 护士综合素质 规范化培训 护理学科发展 专业化培训 |
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