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| 运用多媒体案例教学培养学生临床思维能力 | |
| 引用本文： | 杨朔眉.运用多媒体案例教学培养学生临床思维能力[J].现代护理,2006,12(12):1165-1166. |
| 作者姓名： | 杨朔眉 |
| 作者单位： | 杭州师范学院护理学院成人护理教研室 310018 |
| 基金项目： | 杭州师范学院校级教改项目[杭师院专建委(2003)第5号] |
| 摘 要： | 目的探讨培养学生临床思维能力的方法。方法编写、制作临床护理案例多媒体课件,在《成人护理》理论教学中应用案例启发学生分析案例,发现问题、提出解决问题的措施。结果通过案例教学,80%以上的学生能按临床思维模式思考护理案例,多数学生提出的护理问题、护理措施比较合理。结论多媒体案例教学能够提高学生临床思维能力,有利于学生发展评判性思维。 |
| 关 键 词： | 护理教育 多媒体教学 案例 临床思维 |
| 文章编号： | 1009-9689（2006）12-1165-02 |
| 收稿时间： | 2006-02-24 |
| 修稿时间： | 2006年2月24日 |
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