药物管理技能训练对精神分裂症病人服药依从性的影响

目的]探讨药物管理技能训练对精神分裂症病人服药依从性的影响。方法]选取精神分裂症病人94例，随机分为两组，对照组44例进行常规护理，观察组50例增加药物管理技能训练，对两组病人随访1年。采用简明精神病评定量表（BPRS）、自知力与治疗态度问卷量表（ITAQ）评价病人的病情，自拟服药依从性调查表比较两组病人服药依从性和出院后复发情况。结果]两组病人在出院时BPRS评分相当，但观察组在出院6个月、12个月末BPRS评分明显低于对照组；观察组ITAQ评分在出院时、出院后6个月、12个月末均明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；观察组出院后6个月、12个月末服药依从性高于对照组，复发率明显低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论]药物管理技能训练能提高病人服药治疗依从性，对预防复发、改善预后有一定的促进作用。