| 实习护生对护患沟通技能培训方法的认知及偏好调查分析 |
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| 引用本文： | 曾琴,李燕萍,胡正委,张绍蓉.实习护生对护患沟通技能培训方法的认知及偏好调查分析[J].护理研究,2013,27(17):1694-1695. |
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| 作者姓名： | 曾琴 李燕萍 胡正委 张绍蓉 |
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| 作者单位： | 曾琴 (中国人民解放军,400042)； 李燕萍 (中国人民解放军第三军医大学第三附属医院,400042)； 胡正委 (中国人民解放军第三军医大学第三附属医院,400042)； 张绍蓉 (中国人民解放军第三军医大学第三附属医院,400042)； |
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| 基金项目： | 为2012年中国人民解放军第三军医大学第三附属医院野战外科研究所教育科研立项课题(项目编号：院所医[2012]495号) |
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| 摘 要： | 目的]了解本科实习护生对各种护患沟通技能培训方法的认知和偏好情况。方法]利用自制的动画演示培训系统对2012级196名本科实习护生进行沟通技能培训后,设计调查问卷进行调查。结果]所有护患沟通技能培训方法中,护生接受过的培训方法以传统理论讲授最多,其次是角色扮演方法,所有护生之前没有接受过动画演示培训方法培训;而最受护生喜爱和护生认为效果最好的培训方法却是动画演示培训法。结论]在护患沟通培训中,应联合应用各种培训方法,达到优势互补。
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| 关 键 词： | 实习护生 护患沟通 培训方法 动画演示培训法 |
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