临床总带教老师在提高教学质量中的作用

随着护理教育层次的迅速提高，大量的护理专科及本科生进入临床实习。如何适应当前护理学历提升而进行临床后期的教学是值得探讨的问题。我院近3年来设立临床总带教老师的教学管理模式进行了尝试。围绕科学拟订实习计划，优选带教老师，合理排班，严把护生思想教育关，树立安全意识，注重护生的批判性思维训练，沟通技巧及独立工作能力的培养等举措，收到了满意的效果。