实习护生角色转变的影响因素及对策 |
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引用本文: | 张红伟,胡晓燕,斯才瑛.实习护生角色转变的影响因素及对策[J].护理研究,2004,18(1):171-173. |
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作者姓名: | 张红伟 胡晓燕 斯才瑛 |
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摘 要: | 临床实习是学校教育的深化和延续,是理论与实践相结合的重要时期,是护生由学生角色向护士角色转换的阶段。护生尽快适应角色转变是顺利完成临床实习的第一步^1]。但是,由于学校和医院是两个完全不同的场合,对于护生来讲,从思想单纯的学生到面对不同层次、不同类型的病人,角色递进的跨度大,因此,刚进医院实习的护生往往出现角色定型差,理论与实践脱节,应急能力、沟通能力较低等现象。
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关 键 词: | 实习护生 角色转变 影响因素 护理 |
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