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高职涉外护理专业递进渗透式双语教学模式的实践研究
引用本文:张徐宁,汤春菊,柏靖,郭加明,林永滔,季宁东.高职涉外护理专业递进渗透式双语教学模式的实践研究[J].护理研究,2011,25(32).
作者姓名:张徐宁  汤春菊  柏靖  郭加明  林永滔  季宁东
作者单位:淮阴卫生高等职业技术学校,223300
基金项目:江苏省卫生厅医学科技发展基金
摘    要:目的]探索适合高职涉外护理专业渗透式双语教学模式.方法]选取2007级高职涉外2个护理班92名学生作为实验组,采用文献研究法、访谈法、调查法、行动法实施递进渗透式双语教学模式.2007级同轨授课的高职护理班为对照组,采用传统教学.结果]实验组学生愿意接受递进渗透式双语教学模式,<人体解剖学><护理学基础>期末考试成绩两组比较差异均无统计学意义;全国专业英语METS 1级~3级考试,实验组通过率分别为100.0%、88.6%、38.5%,对照组分别为92.3%、62.8%、6.7%,两组比较差异有统计学意义.结论]采用递进渗透式双语教学模式激发了学生学习专业英语的兴趣,提高了专业英语水平.

关 键 词:护理专业  高职  双语教学  递进渗透式

Study on practice of gradual penetrating bilingual teaching model in high vocational foreign affair nursing specialty
Zhang Xuning,Tang Chunju,Bai Jing,et al.Study on practice of gradual penetrating bilingual teaching model in high vocational foreign affair nursing specialty[J].Chinese Nursing Researsh,2011,25(32).
Authors:Zhang Xuning  Tang Chunju  Bai Jing  
Institution:Zhang Xuning,Tang Chunju,Bai Jing,et al(Huaiyin High Health Occupational Technical School,Jiangsu 223300 China)
Abstract:
Keywords:
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