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| 实验诊断学PBL教学的实践与探索 | |
| 引用本文： | 周芸,王斌全,郭佳,周旭光,徐计秀.实验诊断学PBL教学的实践与探索[J].中国实验诊断学,2009,13(8):1110-1112. |
| 作者姓名： | 周芸 王斌全 郭佳 周旭光 徐计秀 |
| 作者单位： | 山西医科大学第一临床医学院,山西,太原,030001 |
| 摘 要： | PBL教学法对培养学生创造性思维和自我学习能力的优势已为公认，成为国际较为流行的教学方法。上世纪80年代以来，国内医学院校陆续引进PBL，分别在基础医学、临床医学等课程中试行，取得了一定效果。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 实验诊断学 自我学习能力 创造性思维 教学方法 医学院校 基础医学 临床医学 |
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