| 多器官功能不全综合征(MODS)授课体会 |
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| 引用本文： | 宋祖军,张永和,尹文,虎晓岷,李月彩.多器官功能不全综合征(MODS)授课体会[J].中国急救医学,2002,22(4):F003-F003. |
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| 作者姓名： | 宋祖军 张永和 尹文 虎晓岷 李月彩 |
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| 作者单位： | 第四军医大学西京医院急诊科,陕西,西安,710032 |
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| 摘 要： | 危重病医学是本世纪现代医学发展起来的一门新兴学科 ,多器官功能不全综合征 (ＭＯＤＳ)是危重病患者的主要致死病因1] ,也是危重病医学研究的热点和教学难点。能否讲好ＭＯＤＳ这堂课 ,关系到学员对危重病的认识。讲得好 ,可以激发学员对医学科研的热情和坚定投身医疗事业的决心 ;讲不好 ,会使学员感到深不可及 ,失去信心。怎样讲好ＭＯＤＳ,我们作了如下尝试 :即以辩证唯物论的认识论为指导 ,以现代医学为线索 ,突出以下几个方面。1 明确交代ＭＯＤＳ是一个综合征 ,而不是一个病一上课 ,我们就强调这一概念 ,是为了引导学员在听课时 ,不…
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| 关 键 词： | 多器官功能不全综合征 MODS 授课 教学方法 |
| 文章编号： | 1002-1949(2002)04-封三-01 |
| 修稿时间： | 2002年2月8日 |
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