大学生心理健康状况调查分析 |
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引用本文: | 陈林庆,石洲宝,彭晓明,孙宏,张瑜,李向丽,李丹琳,陈利民,吴俏丽. 大学生心理健康状况调查分析[J]. 中国组织工程研究与临床康复, 2003, 7(21): 2991-2991 |
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作者姓名: | 陈林庆 石洲宝 彭晓明 孙宏 张瑜 李向丽 李丹琳 陈利民 吴俏丽 |
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作者单位: | 1. 甘肃中医学院附属医院,神经心理科,甘肃省兰州市,730020 2. 甘肃中医学院附属医院,心理学教研室,甘肃省兰州市,730020 |
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摘 要: | 目的了解在校大学生的心理健康状况,探讨心理健康教育的方法。方法以甘肃中医学院、西北民族学院两所高校2000/2001级在校大学生(分别为医、护、理、文)作为调查对象,采用心理问卷方式测查SCL-90、艾森克人格问卷(EPQ)、影响心理健康的有关因素调查表、挫折量表进行临床心理评估。结果大学生心理健康状况,SCL-90表明:在强迫症状、人际关系、抑郁症状、精神病性4个因子上。与全国常模相比差异有显著性(t=2.08~4.57,P<0.05~0.01)。EPQ量表中的多因素Logistic回归分析:最终进入模型的有N型个性、恋爱情况、独生子女、人际关系、心理测评5种因素。挫折对心理健康的多因素Logistic回归分析:对挫折耿耿于怀、受过精神折磨、家境贫寒困苦、青春期性困惑、体象困扰中的容貌、体象困扰中的其他、人际关系紧张、理想现实不了8项因素。结论心理健康是个体成长发展中最重要的资源,心理健康教育应根据学生发展的心理特点、全方位的、集多种教育形式为一体、以学生成长和发展为目的。
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关 键 词: | 行为医学 卫生教育 学生 |
修稿时间: | 2003-04-07 |
Survey analysis of mental health in undergraduates |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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