首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索        

高职护生与继续教育护生评判性思维能力的比较分析
引用本文:王雪莹,黄彩辉.高职护生与继续教育护生评判性思维能力的比较分析[J].护理实践与研究,2009,6(14):87-89.
作者姓名:王雪莹  黄彩辉
作者单位:河南省郑州大学护理学院,450052
基金项目:河南省社会科学联调研项目 
摘    要:医学的快速发展和教育全球化进程的加快向我国护理教育提出新的要求。将评判性思维能力作为护理人员必备能力已成为国内外许多专家的共识,为了加速我国护理教育与国际接轨的步伐,同时也为培养出更多高水准的护理人才,笔者通过对比高职护生与继续教育护生的评判性思维能力,借以找到有效提高在校护生评判性思维能力的方法与途径。

关 键 词:高职护生  继续教育护生  评判性思维  护理教育
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号