| 实例解析科学取向教学论在皮肤性病学的教学设计 |
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| 引用本文： | 杨雅骊,朱元杰,方伟,陈江汉,廖万清.实例解析科学取向教学论在皮肤性病学的教学设计[J].实用皮肤病学杂志,2016(2):136-138. |
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| 作者姓名： | 杨雅骊 朱元杰 方伟 陈江汉 廖万清 |
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| 作者单位： | 200003上海，第二军医大学附属上海长征医院皮肤科，上海市医学真菌分子生物学重点实验室 |
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| 基金项目： | 军队2110工程建设项目，第二军医大学校级指令性教学研究与改革项目资助课题(PBL2014009) |
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| 摘 要： | 结合文献复习,以《痤疮》为例,根据科学取向教学论开展教学设计,就教学目标确定、学习任务分析、教学策略使用和学习测量与评价等方面展开解析,对皮肤性病学的日常教学具有一定的理论和实践参考意义。
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| 关 键 词： | 科学取向教学论 皮肤性病学 教学设计 |
Instructional design case according to the theory of scientiifc instruction/teaching in dermatology |
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| Abstract: | Combined with previous literatures being reviewed, this paper analyzed various teaching indicators according the theory of scientiifc instruction/teaching in Dermatology, such as teaching objectives, which has a certain theoretical and practical signiifcance for the daily teaching of Dermatology and Venereology. |
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| Keywords: | Theory of scientific instruction/teaching Dermatology Instructional design |
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