| 教师年资和学生类别对乳腺外科教学绩效量化评估的影响 |
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| 引用本文： | 王常珺,林燕,周易冬,茅枫,沈松杰,孙强.教师年资和学生类别对乳腺外科教学绩效量化评估的影响[J].基础医学与临床,2022,42(5):832-835. |
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| 作者姓名： | 王常珺 林燕 周易冬 茅枫 沈松杰 孙强 |
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| 作者单位： | 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 乳腺外科,北京100730 |
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| 基金项目： | 北京协和医学院小规模特色办学教学青年教师培养项目 |
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| 摘 要： | 目的 探讨教师年资以及学生类别对于教学量化评分的影响。方法 采用两因素重复测量设计，纳入自北京协和医院外科量化评估体系施行起始自2018年9月至2020年01月北京协和医院乳腺外科教学绩效量化考核数据。研究因素包括授课教师的教学年资及学生类别，重复测量因素为以月为单位统计的教学量化评分。结果 总体教学量化评分为平均值为(0.98±1.58)分/人/月。教师年资及学生类别对教学量化评分结果均有显著影响(P<0.001),住院医师教学受教师年资影响更明显，并且两因素间存在交互作用(P<0.001)。针对住院医师及研究生教学，师资经验对教学评分有显著影响并且二者呈正相关(各组间比较均为P<0.001)。在其他学生类别(本科生、博士后及其他)中，教师年资对教学绩效的影响无统计学意义。结论 现有教学体制对住院医师及研究生教学工作投入较多，教学工作量化评分与教师年资呈正相关。
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| 关 键 词： | 乳腺外科教学 量化评估 师资经验 学生类别 |
Impact of trainer experience and student category on quantitative evaluation for surgical teaching in the department of breast surgery |
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| WANG Chang-jun,LIN Yan,ZHOU Yi-dong,MAO Feng,SHEN Song-jie,SUN Qiang.Impact of trainer experience and student category on quantitative evaluation for surgical teaching in the department of breast surgery[J].Basic Medical Sciences and Clinics,2022,42(5):832-835. |
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| Authors: | WANG Chang-jun LIN Yan ZHOU Yi-dong MAO Feng SHEN Song-jie SUN Qiang |
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