| 医学生在人体解剖学实验中的医学人文素质现况 |
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| 引用本文： | 郑亚楠,常欣峰,刘民.医学生在人体解剖学实验中的医学人文素质现况[J].解剖学杂志,2016(6):758-760. |
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| 作者姓名： | 郑亚楠 常欣峰 刘民 |
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| 作者单位： | 1. 赣南医学院人文社科学院,赣州341000;赣南医学院农村医学教育研究中心,赣州341000;2. 赣南医学院基础医学院,赣州341000;赣南医学院农村医学教育研究中心,赣州341000;3. 赣南医学院农村医学教育研究中心,赣州,341000 |
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| 摘 要： | 正人体解剖学实验教学利用人体标本和模型可以使医学生更好的掌握相关知识~(1])。在具体的实验教学过程中,医学生对尸体标本的操作是医学教育过程中不可或缺的环节。因此,在人体解剖学实验学习过程中,对实验所用的人体标本的态度,可以反映出医学生的医学人文素质,甚至在一定程度上反映出实验操作者未来的医学伦理和生命价值观。为了解医学生对人体解
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The humanistic characters of medical students in human anatomy practices |
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