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| 多种媒体有机组合在形态学教学中的探索 | |
| 引用本文： | 罗灼玲,张立群,李文,张赛霞.多种媒体有机组合在形态学教学中的探索[J].解剖科学进展,1999(4). |
| 作者姓名： | 罗灼玲 张立群 李文 张赛霞 |
| 作者单位： | 广州中医药大学组织胚胎学教研室!广州510407 |
| 摘 要： | 组织胚胎学是研究机体正常微细胞结构及个体发生发育规律的科学。它是以显微镜观察组织切片为经典方法的医学基础学科,属显微形态学。其知识具有显微结构,平面图像,局部组成,静止状态等特征。由于名词繁多,缺乏生气,学生难免会有枯燥之感。尤其是对中医院校五年制的学生,学时少,内容多,学习的难度就更大了。如何充分利用有限的学时,提高单位时间的教学效率,如何用“活”的教学方法去阐明“死”的组织学名词,激发学生的科学思维能力,用“巧记”代替“死记”,从而提高学生的学习积极性和主动性等等,这是摆在教师面前的一个必须解决的问题。为… |
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