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生物医学工程专业生理学教学方法的思考
作者姓名:胡波  孙卫忠  杨丽
作者单位:第三军医大学基础部生理学教研室,重庆,400038
摘    要:
为适应多层次医学人才培养的需求,在对第三军医大学2007-2010级生物医学工程专业生理学期末试卷分析的基础上,拟运用构建主义理论,思考如何改进和提高医学工程专业生理学的教学效果.

关 键 词:生理学  教学方法  试卷分析
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