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| 解剖教学的教学愿景 | |
| 作者姓名： | 何从军 聂晓莉 |
| 作者单位： | 陕西能源职业技术学院,710613 |
| 摘 要： | 美国名教育家布鲁纳说：“知识是‘人建构出来的’而非先验地存在于世界”。“套用医学上的术语，我们一直面对的挑战就是如何将知识‘置于’生活环境所‘呈现的问题’之中。在教育方面，所谓生活环境就是学校课堂，而学校课堂又存在于更广大的化脉络之中”。根据布鲁纳的情境认识观，我设计的理想的解剖学教学愿景是： |
| 关 键 词： | 解剖教学 生活环境 解剖学教学 教育家 认识观 知识 课堂 学校 |
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