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加强中医经典教学,培养中医临床思维模式
引用本文:莫春梅,史伟,荣震.加强中医经典教学,培养中医临床思维模式[J].湖南中医杂志,2011,27(5):92-93.
作者姓名:莫春梅  史伟  荣震
作者单位:1. 广西中医学院第一临床医学院,530023
2. 广西中医学院附属瑞康医院,530001
摘    要:中医教育的成败取决于对院校教育的改革和完善,而保证学生中医思维模式的建立是中医教育的首要任务。中医临床思维能力是中医在诊断疾病与施治过程中的核心能力,是中医人才不可或缺的专业技能。因此,对中医学生的中医临床思维的培养是中医人才培养的重要方面。在中医思维培养方面,许多专家也进行了大量地研究。《中医临床思维》一书中对中医临床思维的特征与特点、思维方式的分类作了全面的论述,并且列举了从古至今40位名中医对中医思维的贡献,并对中医人才思维的培养提出了建议。

关 键 词:中医经典  中医教学  思维模式
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