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| 参与式教学法在防原医学教学中的应用及体会 | |
| 引用本文： | 刘军叶,陈永斌,李予蓉,赵涛,李静,郭娟,任东青.参与式教学法在防原医学教学中的应用及体会[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2013(10):926-928. |
| 作者姓名： | 刘军叶 陈永斌 李予蓉 赵涛 李静 郭娟 任东青 |
| 作者单位： | 第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,西安710032 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目（81272490） |
| 摘 要： | 作为传统教学法的一种重要补充，参与式教学是适应当今社会形式的一种新的教育理念，它没有固定的形式，给予了教育工作者极大的发挥空间。将参与式教学法与传统教学法有机结合，取长补短，是提高防原医学教学质量的有效途径，必将成为防原医学教学改革的方向之一。 |
| 关 键 词： | 防原医学 教学改革 参与式教学法 |
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