PBL教学法口腔颌面外科教学中的应用

为了使刚刚进入实习的同学能在更短的时间内掌握口腔颌面外科的基本操作,适应口腔颌面外科病房的环境并做好病房工作,在以往教学的基础上,使用新的PBL教学法,并对教学法进行评估、对比,我们对梧州市红十字会医院2009和2010两年口腔科实习的学生实行PBL教学。学生在知识整体把握、综合素质、临床实践、思维能力等方面都明显强于传统教学。