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| 卫校学生物理相异构想心理机制探析 | |
| 作者姓名： | 杜庆忠 王庆林 |
| 作者单位： | 1. 临沂卫生学校,山东,临沂,276002 2. 临沂市第六中学,山东,临沂,276002 |
| 摘 要： | 学生关于物理概念的相异构想是正确理解物理概念的最大障碍。对学生产生相异构想的心理机制进行研究,对于指导物理教师教好物理概念具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 相异构想 心理机制 卫校学生 |
| 文章编号： | 1671-1246(2007)05-0040-02 |
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