| 加强临床思维能力培养在传染病教改中的探索 |
| |
| 引用本文： | 鲁猛厚,李聪智,范学工,谭德明. 加强临床思维能力培养在传染病教改中的探索[J]. 中国现代医学杂志, 2002, 12(12): 101-102 |
| |
| 作者姓名： | 鲁猛厚 李聪智 范学工 谭德明 |
| |
| 作者单位： | 中南大学湘雅医院传染病学教研室,长沙,410008 |
| |
| 摘 要： | 人类社会已经跨入了 2 1世纪 ,依照世界医学发展的趋势和医学五年制本科专业学生的培养目标 ,根据国际、国内新传染病不断出现 ,老传染病死灰复燃的严峻形势 ,对人才培养也有更高更新的要求 ,进一步探讨提高学生临床分析和思维能力的教学改革模式迫在眉睫。 2 0 0 0～ 2 0 0 1年度教学中我们开展了一次备有尸体解剖结果的、难度较大 ,具有学科交叉性的临床病例讨论读书报告会 ,以培养学生临床思维能力。现报告如下 :1 材料在 97级 5年制统招生学生进入传染病临床桥梁课过程中 ,举办具有特色的读书报告会。此病例即 :因间发腹痛 10余年 ,发…
|
| 关 键 词： | 教学 改革 能力培养 探讨 |
| 修稿时间： | 2002-04-03 |
Enhancing Cultivation of Clinical Ideation in Teaching Innovation of Infectious Disease |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
