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| TBL教学法在研究生临床免疫学理论教学中的应用探索 | |
| 作者姓名： | 单颖 张佩 |
| 作者单位： | 辽宁医学院 |
| 基金项目： | 辽宁医学院教学改革研究项目(No.YA2013081) |
| 摘 要： | <正>以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式不再以教师为主体,而是以学生为主体,提倡学生自主学习,注重提高学生分析和解决问题的能力,以将学生培养成终身学习者为目标的新型教学模式[1,2]。这种模式改变了以教师授课为主的被动式教学模式,激发了学生独立思考及团结协作、收集处理信息、获取和更新知识的能力,并且通过学生之间互帮互助、互相督促,既提高了学习效 |
| 关 键 词： | 教学效果 TBL 临床免疫学 自主学习 终身学习者 收集处理 医学免疫学 本科医学 感兴趣程度 临床见习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |