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基于微课件的师生换位教学法在人体解剖学教学中的应用体会
作者姓名:赵荷艳  薛建华
作者单位:南通大学医学院人体解剖学系,江苏南通226001
基金项目:南通大学教育改革课题20138060
摘    要:本文主要介绍了在人体解剖学教学中运用师生换位教学,通过微课件的制作,同时在执教理念上、具体的执教过程中激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,以提高课堂教学的效果,使高等教育模式更趋于现代化、人性化、灵活化、合作化、精细化。

关 键 词:人体解剖学  微课件  换位教学
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