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依托大数据构建多元化临床实践教学考评体系
引用本文:田静文,郭皓,郝佳丽,张牡丹,王庆,邹丽丹.依托大数据构建多元化临床实践教学考评体系[J].中国继续医学教育,2019(11):28-30.
作者姓名:田静文  郭皓  郝佳丽  张牡丹  王庆  邹丽丹
作者单位:贵州医科大学临床医学院
基金项目:贵州省本科教学工程项目(名称:强化临床技能;构建多元化考评体系;编号:20161111083)
摘    要:依靠各临床教研室积淀的实践教学经验,整合临床实践教学内容,形成跨学科、多层次的临床技能实践教学课程即《临床基本技能》;依托智慧型临床技能中心的先进教学条件,采用智慧医学教育的方法,从课前预习→课堂练习→课后复习→终结考试,学生学习的全过程均通过智能设备"留有痕迹",学生通过智能反馈纠错不断提升,构建实践技能学习的形成性评价。通过临床技能课程整合和多元化考评体系的应用,激发了同学们的学习积极性和主动性,提高了学习效率,客观结构化临床考试成绩明显提高。

关 键 词:课程整合  临床技能  智慧医学教育  大数据  多元化考评体系  客观结构化临床考试

Constructing the Diversified Clinical Practice Teaching Evaluation System Based on Big Data
TIAN Jingwen,GUO Hao,HAO Jiali,ZHANG Mudan,WANG Qing,ZOU Lidan.Constructing the Diversified Clinical Practice Teaching Evaluation System Based on Big Data[J].China Continuing Medical Education,2019(11):28-30.
Authors:TIAN Jingwen  GUO Hao  HAO Jiali  ZHANG Mudan  WANG Qing  ZOU Lidan
Institution:(The Clinical Medical School,Guizhou Medical University,Guiyang Guizhou 550004,China)
Abstract:TIAN Jingwen;GUO Hao;HAO Jiali;ZHANG Mudan;WANG Qing;ZOU Lidan(The Clinical Medical School,Guizhou Medical University,Guiyang Guizhou 550004,China)
Keywords:curriculum integration  clinical skills  smart medical education  big data  diversified evaluation system  objective structured clinical examination
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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