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以器官系统为中心的课程模式在实验教学中的应用
引用本文:苏静,李扬,康劲松,郭丽荣,王建春,刘菲,李洪岩,孟艳,李峰.以器官系统为中心的课程模式在实验教学中的应用[J].医学教育探索,2013,12(1):30-32.
作者姓名:苏静  李扬  康劲松  郭丽荣  王建春  刘菲  李洪岩  孟艳  李峰
作者单位:苏静 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 李扬 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 康劲松 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 郭丽荣 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 王建春 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 刘菲 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 李洪岩 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 孟艳 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201); 李峰 (吉林大学白求恩医学院病理生理学系, 长春,132201);
基金项目:吉林大学研究生核心课程建设项目(201022030)
摘    要:将以器官系统为中心的课程模式应用到机能学实验教学中,以临床医学八年制学生为教学对象,整合病理生理学、生理学、药理学呼吸系统实验,进行教学内容和方法改革。教学考查和学生反馈表明,以人体器官系统为中心的课程模式具有良好实验教学效果,以学生为主体、教师参与学生学习进程的教学方法优于传统实验教学方法。

关 键 词:医学教育  教学模式

The study of organ-system-based curriculum model applied in the experimental teaching
SU Jing,LI Yang,KANG Jing-song,GUO Li-rong,WANG Jian-chun,LIU Fei,LI Hong-yan,MENG Yan,LI Feng,SUN Lian-kun.The study of organ-system-based curriculum model applied in the experimental teaching[J].Researches in Medical Education,2013,12(1):30-32.
Authors:SU Jing  LI Yang  KANG Jing-song  GUO Li-rong  WANG Jian-chun  LIU Fei  LI Hong-yan  MENG Yan  LI Feng  SUN Lian-kun
Institution:. Department of Pathophysiology, Norman Bethune College of Medicine, Jilin University, Changchun 132201, China
Abstract:The organ systems-based curriculum model was applied in the functional experi- ments teaching. The eight-year clinical medicine students were employed as the teaching objects. The teaehing contents and methods were improved by integration of pathophysiological, physiological, pharmacological respiratory experiments. The teaching effects and feed back from students show that the organ systems-based curriculum model contributes teaching effectiveness. And the teaching method which students play the principle role and teachers play assistant role in the process of teaching is better than the traditional one.
Keywords:Medical education  Teaching mode
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