| 中医儿科住院医师规范化培训经验 |
| |
| 作者姓名： | 施畅人 李新民 |
| |
| 作者单位： | 1.天津中医药大学第一附属医院,天津 南开,300193;2.天津中医药大学第一附属医院,天津 南开,300193 |
| |
| 摘 要： | 住院医师规范化培训是高等医药院校毕业生从学校到独立临床作的过渡阶段,该阶段的学习既有别于在校期间的学历教育,又不同于进修教育,是强调三基教育偏重临床技能的培训.儿科是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的综合性医学学科.它的服务对象是从胎儿到青少年,因此其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同,具有动态的特点.中医儿科学是运用中医学理论阐述儿科所属病证的病因病机及其证治规律的一门临床学科.如何突出中医儿科学科特点,使住院医师充分利用这个关键且特殊的继续教育时期,对小儿生理病理特点及其疾病诊治规律有着深入认识,熟练掌握临床基本技能,显著提高其规范化培训质量,是中医继续教育的一个重要课题.改革后的住院医师规范化培训方案在天津实施已两年,我们初步建立并实践了全方位、多形式培养模式,在中医儿科住院医师规范化培训方面做了一些工作,现介始如下.
|
| 关 键 词： | 中医儿科 住院医师 培养模式 规范化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
