健康教育在老年高血压患者遵医行为中的价值

目的探讨健康教育在改善老年高血压患者遵医行为中的应用价值，为高血压的治疗提供理论依据。方法将398例老年高血压患者分为两组，两组患者均给予高血压常规治疗，其中观察组在此基础上给予健康教育。结果按时服药，进行饮食及烟酒控制，进行自我监测血压等项，观察组的比例明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈O．05），并且经过6个月治疗后，收缩压和舒张压的下降水平观察组明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论健康教育可提高老年高血压患者的遵医行为。