中医医院神经外科期临床教学实践探索

目的:探讨提高中医医院神经外科临床实习教学中后期临床教学质量的措施。方法:对本科现行有效方法进行总结。神经外科学作为中医院校附属医院二三级学科,由于其疾病复杂、病情危重、症状多变,给临床实习带教提出较高要求。为提高为充分调动学生的主动学习、主动探索、主动掌握,从入科宣教、模型解读、病案讨论、疑难分析、小讲座、幻灯片制作、多媒体学习、抽签答题、伙伴互动、出科考试等充分运用PBL及CBL教学法,通过多种途径,培养中医学生的临床综合实践能力、交流能力、思维能力。结果:让学生更好地熟悉本学科常见病、多发病的诊治方法及危急重病的思维能力。结论:充分运用PBL及CBL教学法,通过多途径加强临床医疗能力的同时加强入科教育及人文教育,能有效提高中医学生的临床综合能力。具有提高临床实习教学质量。