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| 开发学生的非智力因素是提高教学质量的必要手段 | |
| 作者姓名： | 胡晓燕 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区兴安盟卫生学校 |
| 摘 要： | 医学教学的当务之急是提高教学质量,然而怎样才能实现这一愿望,正是有关教育部门当前着意探索和不断钻研的课题。诚然,提高教学质量的途径和手段有许许多多,但就笔者几年来从事卫生学校的基础课生物学教学的实践来看,开发学生的非智力因素,实为提高教学质量的必要手段。众所周知,教学过程是师生双边活动的过程,即教师的主导作用和学生的主体作用共同作用的过程。教师传授知识只为完成这一过程提供有力的外因条件,只有在解决了 |
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