中医经典人才培养模式下医学服务模式改进的探索与实践

目的：探索中医经典人才培养模式下医学服务模式改进的方法与实践价值。方法：医院神经内科自2021年8月起在常规管理模式的基础上给予患者中医药学干预，2021年5—7月为实施前，2021年8—10月为实施后，实施前后各随机选择33例患者为研究对象，研究期间共有12名医务人员，比较实施前后的管理效果。结果：实施后医务人员的整体观、辨证论治、阴阳五行、经络学说、病因病机分析、科室常见疾病治则治法、中医养生知识、中医适宜技术原理与应用范畴等评分，均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的神经功能恢复、综合治疗效果、不良反应管理、康复质量、安全管理等评分，均显著高于实施前(P<0.05)。结论：在中医经典人才培养模式的干预下，医务人员中医学综合素养得到显著提升，有助于优化现有医学服务模式。