医学院校人文社科课程改革探索 |
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引用本文: | 王志坚,郭起浪,刘联,刘善玖,王建发.医学院校人文社科课程改革探索[J].赣南医学院学报,2008,28(5):674-675. |
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作者姓名: | 王志坚 郭起浪 刘联 刘善玖 王建发 |
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作者单位: | 赣南医学院,江西,赣州,341000 |
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基金项目: | 2006年江西省教育厅教改课题 |
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摘 要: | 自20世纪80年代以来,由于我国经济、社会的飞速发展和医学技术的不断进步,我国高等医学教育得到了快速发展,教育教学改革的力度也不断加大,以适应不断变化的形势,培养满足时代需要的医学人才。当前人们对健康越来越关涟,对医学的综合素质提出了更高的要求,因而医学院校人文社科课程改革被提到越来越重要的地位。如何通过人文社科课程改革,建立一个符合现代高等医学教育需要的人文社科课程体系,已成为医学院校教育管理的一个重要目标。
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关 键 词: | 医学院校 课程改革 人文 高等医学教育 教育教学改革 医学技术 医学人才 综合素质 |
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