| 大学教学学术思想及大学教师的成长 |
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| 引用本文： | 熊小燕,华党生. 大学教学学术思想及大学教师的成长[J]. 南京医科大学学报(自然科学版), 2010, 0(1): 41-45 |
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| 作者姓名： | 熊小燕 华党生 |
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| 作者单位： | 南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院,江苏 泰州 225300;南京师范大学教育科学学院,江苏 南京 210097 |
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| 基金项目： | 国家教育科学规划“十一五”课题项目（FIB070335B103） |
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| 摘 要： | ![]()
自从博耶在20世纪90年代引进“教学学术”这一术语以来,教学学术成为研究大学教师专业发展的一个新的维度?教学学术是一种由学科教育性知识表征的学术?大学教学学术思想的引入有利于强化大学教师的教学观念,明晰大学教师教学学术成长的阶段,并对大学教师教学学术成长的途径提供一些启示?
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| 关 键 词： | 教学学术 大学教师 内涵 途径 |
| 收稿时间： | 2009-12-21 |
Scholarship of teaching and growth of university teachers |
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| XIONG Xiao-yan and HUA Dang-sheng. Scholarship of teaching and growth of university teachers[J]. Acta Universitatis Medicinalis Nanjing, 2010, 0(1): 41-45 |
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| Authors: | XIONG Xiao-yan and HUA Dang-sheng |
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| Affiliation: | School of Education Science and Technology,Taizhou College of Nanjing Normal University,Taizhou 225300;.School of Education Science and Technology,Nanjing Normal University,Nanjing 210097,China |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | scholarship of teaching university teachers stage channel |
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