加强儿科健康教育管理工作的探讨 |
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引用本文: | 沈炎梅.加强儿科健康教育管理工作的探讨[J].中医药管理杂志,2019(10):200-201. |
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作者姓名: | 沈炎梅 |
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作者单位: | 浙江省立同德医院 |
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摘 要: | 目的:探讨加强儿科临床健康教育管理的措施与成效。方法:将2016年8月~2017年8月入住医院儿科病房的312例患儿,随机分为对照组与观察组,每组患儿有156例。在两组患儿诊疗期间,均对其实施常规护理及健康宣教,在此基础上,分析儿科病房开展健康教育工作的难点及问题,然后实施积极的改进措施,对观察组患儿及其家长实施有针对性的健康教育。统计两组患儿的健康教育效果和知识的掌握程度,并进行比较分析。结果:观察组患儿住院天数、并发症发生率、医院感染发生率及二次住院率,均显著低于对照组(P<0.05),观察组患儿家长知识掌握度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:针对儿科病房健康教育工作的难点,制定有针对性的健康教育管理措施,能够提高患儿家属对健康知识的掌握程度,从而更好的配合临床治疗,提高治疗效果。
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关 键 词: | 儿科病房 健康教育 措施 |
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