健康教育对子宫广泛切除术患者不良情绪状态的干预作用

目的 探讨健康教育对子宫广泛切除术患者不良情绪状态的干预作用.方法 对接受子宫广泛切除术治疗的72例患者心理状态进行评估,并采用健康教育的方式对患者的不良情绪进行干预,对比健康教育前后患者的不良情绪变化情况.结果 72例患者在健康教育前存在抑郁、焦虑、恐惧等不良心理,但在健康教育后,患者的抑郁、焦虑情况明显改善,且差异具有统计学意义（t =4.20、5.90,均P＜0.05）;实施健康教育后,患者在精力、疼痛、情感、睡眠、社会活动、身体活动等方面的评分均较健康教育前明显改善（t=2.22、2.16、5.99、4.45、2.00、10.32,均P＜0.05）.结论 对子宫广泛切除术患者进行必要的健康教育,有利于改善其不良情绪,有助于术后尽早地恢复其生理功能.