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浅谈精读课堂教学
引用本文:张晓宇,常明立.浅谈精读课堂教学[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2002,4(3):203-203.
作者姓名:张晓宇  常明立
作者单位:山西医科大学外语教学部,山西,太原,030001
摘    要:本是作十多年精读教学方法的总结。起初,注重单词、语法和句子的讲解,由于发现其存在弊端,于是,把语篇教学融入其中,收效甚好。但在发现说和写的问题之后,作进一步完善教学方法,现把它呈现给大家,供商榷。

关 键 词:语篇教学  教学方法  英语精读课  大学英语
文章编号:1008-7249(2002)03-203-01
修稿时间:2002年1月10日

On Intensive-Reading Teaching
Abstract:
Keywords:
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