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幼儿园绘本阅读教学策略研究
作者姓名:李丽珍
作者单位:福建省泉州市惠安县小岞中心幼儿园
摘    要:幼儿教育阶段是学生学习知识最初级的阶段,如果幼儿教育很好的开展,可以培养幼儿学习的兴趣,为幼儿的未来发展奠定基础.由于幼儿的年龄比较小,对一些传统教学知识难以理解,对抽象的知识没有任何概念,所以绘本阅读的模式引入到教学中,通过丰富的内容与知识相结合,吸引幼儿的注意力,促使幼儿更好的理解学习内容.但是在幼儿园绘本阅读教学...

关 键 词:幼儿园  绘本阅读  教学策略
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