西藏医学本科生专业认同感现状及其影响因素研究

目的 了解西藏医学本科生专业认同感现况及其影响因素，为医学人才培养提供参考依据。方法 采用横断面调查方法，于2021年3月—5月对西藏大学997名医学专业本科生进行问卷调查，调查学生的专业认同感及其影响因素。采用独立样本t检验、单因素方差分析、多元线性逐步回归、Pearson相关性分析等方法进行数据分析。结果 学生专业认同感为(3.76±0.43)分，专业美誉度为(4.04±0.59)分，专业认知度为(4.02±0.53)分，专业投入度为(3.71±0.52)分，专业匹配度为(3.69±0.50)分，专业喜爱度(3.44±0.89)分。多元线性逐步回归分析结果显示，认可所学专业(β=0.35, P<0.01)、自主选择所学专业(β=0.19,P<0.01)、对所学专业前景充满期待(β=0.26, P<0.01)、身边重要他人影响了专业填报(β=0.08, P<0.01)的学生专业认同感较高。结论 西藏医学本科生专业认同感处于中等偏上水平，专业认同感受到了性别、民族、年级、专业、所学习专业是否为高考报考第一志愿、选择所学专业的原因、身边重要他人是否影响了选择专业选...