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刍议中职学校英语教学中的学法指导策略
作者姓名:
陈若璇
作者单位:
潮州卫生学校,广东,潮州,521041
摘 要:
作为一名中职学校的英语教师,笔者深知英语教学的特点及中职学校学生的英语基础水平,因此,研究教材教法是笔者经常做的工作。由于生源质量日益变差,同行们虽然勤恳工作,也花不少心血精编教材,制作各种授课课件,
关 键 词:
中职学校
英语教学
学法指导
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